4e · Physique-chimie — La matière et l’énergie
Calculer une masse volumique
Dit à l’enfant : « savoir pourquoi le bois flotte et le fer coule ». Au programme de 4e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Inverse masse et volume dans la formule
- Confond masse et masse volumique
- Oublie de convertir les unités
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu divises la masse par le volume, ou l'inverse ? »
2. Dire où regarder
« L'unité te guide : des grammes par centimètre cube, c'est une masse divisée par un volume. »
3. Ranger la règle en une phrase
« L'unité indique l'opération. Un corps flotte si sa masse volumique est inférieure à celle du liquide. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quelle est la formule de la masse volumique ?
Réponse attendue : masse divisée par volume
Quelle est la masse volumique de l’eau, en grammes par centimètre cube ?
Réponse attendue : 1
Un corps dont la masse volumique est inférieure à celle de l’eau flotte-t-il ?
Réponse attendue : oui
Dans le même chapitre
La fiche de révision de physique-chimie en 4e · Où en est-il en 4e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir