Distinguer « plutôt » et « plus tôt »
Dit à l’enfant : « savoir lequel parle de l’heure ». Au programme de 4e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Écrit toujours en un mot
- Ne vérifie pas en essayant l’opposé « plus tard »
- Confond la préférence et le moment
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce mot exprime une préférence, ou un moment ? »
2. Dire où regarder
« Essaie de remplacer par « plus tard » : si l'opposé fonctionne, il s'agit d'un moment. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le test de « plus tard » tranche : s'il passe, on parle du temps, et le mot s'écrit en deux. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Complète : « Je préfère ___ le thé. » — plutôt ou plus tôt ?
Réponse attendue : plutôt
Complète : « Il est arrivé ___ que prévu. » — plutôt ou plus tôt ?
Réponse attendue : plus tôt
Complète : « Lève-toi ___ demain matin. » — plutôt ou plus tôt ?
Réponse attendue : plus tôt
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en 4e · Où en est-il en 4e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir