Distinguer « quoique » et « quoi que »
Dit à l’enfant : « savoir quand ça s’écrit en deux mots ». Au programme de 4e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Écrit toujours en un mot
- Ne fait pas le test avec « bien que »
- Confond concession et objet indéfini
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Peux-tu remplacer par « bien que » ? »
2. Dire où regarder
« Cherche une locution de concession en deux mots qui pourrait remplacer le tout. Si elle passe, la graphie est en un seul mot ; sinon, il s'agit d'une chose indéfinie. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le test de « bien que » tranche : concession en un mot, chose indéfinie en deux. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Complète : « ___ tu fasses, je te soutiendrai. » — quoique ou quoi que ?
Réponse attendue : Quoi que
Complète : « Il est venu, ___ fatigué. » — quoique ou quoi que ?
Réponse attendue : quoique
Par quel mot peut-on remplacer « quoique » pour vérifier ?
Réponse attendue : bien que
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La fiche de révision de français en 4e · Où en est-il en 4e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir