4e · Physique-chimie — Électricité et lumière
Mesurer et comparer des tensions
Dit à l’enfant : « savoir mesurer une tension ». Au programme de 4e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Branche le voltmètre en série
- Confond avec l'intensité
- Ignore l'additivité
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu mesures entre deux points, ou dans le circuit ? »
2. Dire où regarder
« La tension est une différence entre deux points : on se place à côté. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La tension se mesure aux bornes, en dérivation. Elle s'additionne en série. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment se branche un voltmètre ?
Réponse attendue : en dérivation
Quelle est l'unité de la tension ?
Réponse attendue : le volt
Dans un circuit série, les tensions s'additionnent-elles ?
Réponse attendue : oui
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de physique-chimie en 4e · Où en est-il en 4e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir