5e · Mathématiques — La proportionnalité
Calculer un pourcentage d'une quantité
Dit à l’enfant : « calculer un pourcentage ». Au programme de 5e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Divise par 10 au lieu de 100
- Confond pourcentage et nombre
- Oublie la seconde étape d'une remise
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« As-tu calculé la remise, ou le prix final ? Ce n'est pas la même chose. »
2. Dire où regarder
« Calcule d'abord le montant du pourcentage, puis décide ce qu'on en fait. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Un pourcentage se calcule d'abord, s'applique ensuite. Un pourcentage ne se soustrait pas d'un prix. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Combien font 20 % de 50 ?
Réponse attendue : 10
Un pourcentage est une fraction de dénominateur combien ?
Réponse attendue : 100
Pour une remise de 20 %, que calcule-t-on d'abord ?
Réponse attendue : le montant de la remise
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir