5e · Mathématiques — La proportionnalité
Reconnaître un tableau de proportionnalité
Dit à l’enfant : « voir si un tableau est proportionnel ». Au programme de 5e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Vérifie sur une seule colonne
- Additionne au lieu de multiplier
- Confond écart constant et rapport constant
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Calcule le rapport sur deux colonnes. Est-il le même ? »
2. Dire où regarder
« Divise la ligne du bas par celle du haut, colonne après colonne. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La proportionnalité, c'est un rapport constant, pas un écart constant. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment vérifie-t-on qu'un tableau est proportionnel ?
Réponse attendue : on calcule le rapport sur chaque colonne
Un écart constant suffit-il ?
Réponse attendue : non
Sur combien de colonnes faut-il vérifier ?
Réponse attendue : toutes
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir