5e · Deuxième langue — L’espagnol
Employer le verbe « tener »
Dit à l’enfant : « savoir dire son âge en espagnol ». Au programme de 5e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Emploie « ser » pour dire son âge
- Oublie le g de « tengo »
- Oublie le tilde de « años »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« En espagnol, l'âge se dit avec le verbe être, ou avec le verbe avoir ? »
2. Dire où regarder
« Compare avec le français : l'une des deux langues utilise le même verbe que nous. »
3. Ranger la règle en une phrase
« L'espagnol dit l'âge avec le verbe avoir, comme le français, et l'anglais avec le verbe être. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quelle est la première personne du singulier de « tener » au présent ?
Réponse attendue : tengo
Comment dit-on « j’ai treize ans » en espagnol ?
Réponse attendue : tengo trece años
Quel verbe emploie-t-on pour dire son âge en espagnol ?
Réponse attendue : tener
À savoir avant
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir