5e · Deuxième langue — L’espagnol
Saluer et se présenter en espagnol
Dit à l’enfant : « savoir dire bonjour et son prénom ». Au programme de 5e, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Prononce le j espagnol comme en français
- Confond « hola » et « ola »
- Traduit « je m’appelle » par « yo llamo »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu prononces cette lettre comme en français, ou comme en espagnol ? »
2. Dire où regarder
« Écoute le mot deux fois et répète. Certaines lettres ne se prononcent pas comme en français. »
3. Ranger la règle en une phrase
« En espagnol, le h ne se prononce pas, et le j se prononce du fond de la gorge. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment dit-on « bonjour » en espagnol ?
Réponse attendue : hola
Comment dit-on « merci » en espagnol ?
Réponse attendue : gracias
Comment dit-on « je m’appelle » en espagnol ?
Réponse attendue : me llamo
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir