5e · Physique-chimie — Électricité et lumière
Schématiser un circuit électrique
Dit à l’enfant : « dessiner un circuit avec les bons symboles ». Au programme de 5e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Dessine les composants au lieu des symboles
- Oublie de fermer le circuit
- Trace des fils courbes
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ton schéma emploie-t-il les symboles, ou des dessins ? »
2. Dire où regarder
« Consulte la liste des symboles avant de tracer, et fais des fils rectilignes. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Un schéma normalisé se lit partout. Le dessin réaliste ne se lit que par son auteur. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment représente-t-on une lampe sur un schéma ?
Réponse attendue : par un symbole normalisé
Les fils se tracent-ils courbes ou droits ?
Réponse attendue : droits
Le schéma doit-il ressembler au montage ?
Réponse attendue : non
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de physique-chimie en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir