6e · Français — La conjugaison
Classer les verbes en trois groupes
Dit à l’enfant : « savoir à quel groupe appartient un verbe ». Au programme de 6e, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Classe « aller » au premier groupe
- Confond deuxième et troisième groupe
- Se fie à la terminaison de l'infinitif seule
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Conjugue ce verbe avec « nous » au présent. Entends-tu un -iss- ? »
2. Dire où regarder
« Le test du -iss- sépare le deuxième groupe du troisième, malgré la même terminaison d'infinitif. »
3. Ranger la règle en une phrase
« « Aller » finit en -er mais appartient au troisième groupe. La terminaison seule ne suffit pas. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
À quel groupe appartient « finir » ?
Réponse attendue : au deuxième
Et « aller » ?
Réponse attendue : au troisième
Quel élément distingue le deuxième groupe du troisième ?
Réponse attendue : le -iss- au pluriel du présent
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en 6e · Où en est-il en 6e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir