6e · Enseignement moral et civique — Être citoyen
Comprendre le rôle du délégué de classe
Dit à l’enfant : « savoir à quoi sert un délégué ». Au programme de 6e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Croit que le délégué décide seul
- Confond popularité et compétence
- Ignore le conseil de classe
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Il parle en son nom, ou au nom de la classe ? »
2. Dire où regarder
« Cherche ce qu'il doit faire avant le conseil : recueillir l'avis des autres. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le délégué représente, il ne décide pas. Son rôle commence avant la réunion. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Que fait un délégué au conseil de classe ?
Réponse attendue : il représente la classe et transmet ses avis
Le délégué décide-t-il des notes ?
Réponse attendue : non
Comment est-il désigné ?
Réponse attendue : il est élu par ses camarades
Dans le même chapitre
La fiche de révision de enseignement moral et civique en 6e · Où en est-il en 6e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir