6e · Enseignement moral et civique — Être citoyen
Adopter un usage responsable du numérique
Dit à l’enfant : « savoir se protéger sur Internet ». Au programme de 6e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Croit qu'on peut effacer ce qu'on publie
- Partage un mot de passe
- Ne distingue pas public et privé
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Une photo publiée puis effacée, où peut-elle encore se trouver ? »
2. Dire où regarder
« Demande-toi qui a pu la copier, la partager, l'enregistrer avant l'effacement. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Ce qui est publié peut être copié avant d'être effacé. Un mot de passe ne se partage jamais. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Que devient une photo publiée ?
Réponse attendue : elle peut être copiée et rester en ligne, même effacée
Que ne partage-t-on jamais ?
Réponse attendue : son adresse, son mot de passe, ses photos intimes
Que fais-tu si quelqu'un te met mal à l'aise en ligne ?
Réponse attendue : j'en parle à un adulte, je garde les messages et je ne réponds pas
À savoir avant
Ce que ça prépare
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La fiche de révision de enseignement moral et civique en 6e · Où en est-il en 6e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir