CE2 · Enseignement moral et civique — Vivre ensemble
Utiliser Internet prudemment
Dit à l’enfant : « savoir ce qu'on ne dit jamais sur Internet ». Au programme de CE2, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Croit que tout ce qui est écrit est vrai
- Donne son adresse sans y penser
- Croit qu'on peut effacer ce qu'on a publié
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Cette information, qui l'a écrite, et comment le sais-tu ? »
2. Dire où regarder
« Cherche qui parle et d'où vient l'information. Puis regarde si un autre site dit la même chose. »
3. Ranger la règle en une phrase
« On ne donne jamais son adresse ni son école. Et une information se vérifie ailleurs avant d'être crue. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Est-ce qu'on donne son adresse sur Internet ?
Réponse attendue : non, jamais
Comment savoir si une information est vraie ?
Réponse attendue : on vérifie sur un autre site sérieux, et on regarde qui l'a écrite
À qui tu en parles si quelque chose te gêne ?
Réponse attendue : à un adulte de confiance, ses parents ou un professeur
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de enseignement moral et civique en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir