6e · Esprit critique et IA — Ce que je laisse derrière moi
Savoir ce qu’un service fait de mes données
Dit à l’enfant : « savoir à quoi servent les données qu’on donne ». Au programme de 6e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Accepte sans lire
- Croit que personne ne s’en sert
- Ignore qu’on peut refuser
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Comment savoir ce qu’un service fait de ce que tu écris ? »
2. Dire où regarder
« La réponse est dans une page que personne ne lit, et dont le nom parle de confidentialité. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La politique de confidentialité dit tout. Elle se lit, et souvent on peut refuser dans les réglages. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous. Imprimer la feuille d’exercices, avec le corrigé.
Où est écrit ce qu’un service fait de tes données ?
Réponse attendue : dans la politique de confidentialité
Peut-il s’en servir pour entraîner ses machines ?
Réponse attendue : oui, si c’est écrit
As-tu un moyen de refuser ?
Réponse attendue : souvent oui, dans les réglages
À savoir avant
Ce que ça prépare
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir