CE1 · Questionner le monde — Le vivant
Comprendre les régimes alimentaires
Dit à l’enfant : « savoir qui mange quoi ». Au programme de CE1, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond carnivore et méchant
- Oublie les omnivores
- Ne relie pas les dents au régime
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Cet animal mange des plantes, de la viande, ou les deux ? »
2. Dire où regarder
« Regarde ses dents : plates pour broyer les plantes, pointues pour déchirer la viande. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Herbivore, carnivore, omnivore : trois régimes, et les dents les trahissent. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Que mange le lapin ?
Réponse attendue : des plantes
Comment on appelle un animal qui mange des plantes ?
Réponse attendue : un herbivore
Et l'humain ?
Réponse attendue : il est omnivore
À savoir avant
- Classer les animaux — CE1
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de questionner le monde en CE1 · Où en est-il en CE1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir