CE1 · Français — La conjugaison
Conjuguer être au présent
Dit à l’enfant : « dire « je suis, tu es, il est » sans hésiter ». Au programme de CE1, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Écrit « il ai »
- Confond « est » et « et »
- Oublie le double m de « nous sommes »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Récite « je suis, tu es, il est » et arrête-toi à la personne demandée. »
2. Dire où regarder
« Repars du début de la conjugaison et avance sans sauter de personne. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Être au présent se récite en entier : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
« Je … content. » Qu'est-ce qui manque ?
Réponse attendue : suis
Et avec « nous » ?
Réponse attendue : nous sommes
Comment on écrit « ils sont » ?
Réponse attendue : i-l-s, s-o-n-t
À savoir avant
- Identifier le verbe — CE1
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CE1 · Où en est-il en CE1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir