Remplacer un nom par il, elle, ils ou elles
Dit à l’enfant : « remplacer un nom par un petit mot ». Au programme de CE1, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Choisit le mauvais genre
- Oublie le pluriel
- Répète le nom au lieu de le remplacer
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce nom désigne combien de personnes, et de quel genre ? »
2. Dire où regarder
« Regarde le déterminant : il te donne le genre et le nombre du remplaçant. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le petit mot qui remplace prend le genre et le nombre du nom qu'il remplace. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Par quoi remplace-t-on « la maîtresse » ?
Réponse attendue : elle
Et « les enfants » ?
Réponse attendue : ils
Et « le chien » ?
Réponse attendue : il
À savoir avant
- Reconnaître un nom — CE1
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CE1 · Où en est-il en CE1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir