Distinguer la phrase qui demande de celle qui raconte
Dit à l’enfant : « reconnaître une question d'une phrase normale ». Au programme de CE1, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Oublie le point d'interrogation
- Se fie seulement au ton de la voix
- Confond exclamation et question
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Cette phrase attend-elle une réponse, ou pas ? »
2. Dire où regarder
« Lis-la à voix haute : une question fait monter la voix à la fin. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Une phrase qui demande finit par un point d'interrogation. Le signe se met à l'écrit, même si le ton s'entend. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quel signe termine une question ?
Réponse attendue : le point d'interrogation
Quel signe termine une phrase qui raconte ?
Réponse attendue : le point
Et une phrase qui s'exclame ?
Réponse attendue : le point d'exclamation
À savoir avant
- Reconnaître une phrase — CE1
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CE1 · Où en est-il en CE1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir