CE2 · Français — La conjugaison
Conjuguer être et avoir au futur
Dit à l’enfant : « écrire « je serai » et « j’aurai » ». Au programme de CE2, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Écrit « je serai » avec deux r
- Confond « ils seront » et « ils sauront »
- Écrit « vous aurez » sans le z
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu as construit sur l'infinitif, ou tu as récité ? »
2. Dire où regarder
« Être donne « ser- », avoir donne « aur- ». Ces radicaux ne viennent pas de l'infinitif. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Je serai, j'aurai : les radicaux du futur d'être et d'avoir s'apprennent. Les terminaisons, elles, sont les mêmes pour tous. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Conjugue « être » au futur simple avec « je ».
Réponse attendue : je serai
Conjugue « avoir » au futur simple avec « nous ».
Réponse attendue : nous aurons
Conjugue « être » au futur simple avec « ils ».
Réponse attendue : ils seront
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir