CE2 · Français — La conjugaison
Conjuguer les verbes du 1er groupe au présent
Dit à l’enfant : « conjuguer tous les verbes en -er au présent ». Au programme de CE2, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Écrit « je chantes »
- Oublie le -ent
- Confond avec l'infinitif
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Quel est le sujet, et à quelle personne est-il ? »
2. Dire où regarder
« Récite les six personnes du présent en -er : e, es, e, ons, ez, ent. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Les verbes en -er au présent : e, es, e, ons, ez, ent. On récite les six avant de choisir. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Conjugue « chanter » à la 1re personne du pluriel.
Réponse attendue : nous chantons
Et « ils » ?
Réponse attendue : ils chantent
Comment on distingue « il chante » et « ils chantent » à l'oreille ?
Réponse attendue : on n’entend pas la différence
À savoir avant
Ce que ça prépare
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir