CE2 · Anglais — Se faire comprendre
Décrire la météo
Dit à l’enfant : « dire le temps qu'il fait en anglais ». Au programme de CE2, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Dit « it is rain »
- Oublie « it is »
- Confond sunny et sun
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu as mis un sujet devant, ou tu as commencé par le mot du temps ? »
2. Dire où regarder
« En anglais, la météo commence toujours par un sujet et le verbe être. »
3. Ranger la règle en une phrase
« It is + le mot du temps. En anglais, la phrase a toujours un sujet, même quand le français n'en met pas. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
How is the weather today?
Réponse attendue : it is sunny
Comment on dit qu'il pleut ?
Réponse attendue : it is raining
Et qu'il fait froid ?
Réponse attendue : it is cold
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir