CE2 · Anglais — Se faire comprendre
Demander et dire son âge
Dit à l’enfant : « demander l'âge de quelqu'un en anglais ». Au programme de CE2, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Emploie avoir au lieu d'être
- Oublie « old »
- Répond par le nombre seul
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Quel verbe as-tu utilisé pour donner ton âge ? »
2. Dire où regarder
« En anglais l'âge se dit avec le verbe qui sert à dire ce qu'on est. »
3. Ranger la règle en une phrase
« On dit son âge avec le verbe être, jamais avec avoir. C'est un piège permanent pour un francophone. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment demande-t-on l'âge en anglais ?
Réponse attendue : how old are you
Comment répond-on quand on a huit ans ?
Réponse attendue : I am eight
Quel verbe emploie-t-on ?
Réponse attendue : être
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir