CE2 · Français — L’orthographe
Distinguer « ou » et « où »
Dit à l’enfant : « savoir quand le où parle d’un endroit ». Au programme de CE2, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Met l’accent partout
- Ne remplace pas par « ou bien » pour vérifier
- Oublie que « où » peut parler du temps aussi
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Remplace par « ou bien » et relis. Ça se dit ? »
2. Dire où regarder
« Si « ou bien » ne passe pas, c'est qu'on parle d'un endroit ou d'un moment. »
3. Ranger la règle en une phrase
« « ou bien » passe, c'est « ou » sans accent. Sinon, c'est « où », qui dit le lieu ou le moment. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Complète : « Tu veux du thé ___ du café ? » — ou ou où ?
Réponse attendue : ou
Complète : « ___ vas-tu ? » — ou ou où ?
Réponse attendue : Où
Complète : « La ville ___ je suis né est loin. » — ou ou où ?
Réponse attendue : où
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La fiche de révision de français en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir