CE2 · Mathématiques — Grandeurs et mesures
Lire l’heure au quart près
Dit à l’enfant : « savoir dire « et quart » et « moins le quart » ». Au programme de CE2, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Oublie le passage à l’heure suivante
- Compte les minutes en base dix
- Confond « et quart » et « moins le quart »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« L'heure change-t-elle entre le début et la fin ? »
2. Dire où regarder
« Compte d'abord jusqu'à l'heure ronde, puis les minutes après. Additionne les deux morceaux. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Pour une durée qui franchit une heure, on coupe en deux morceaux à l'heure ronde. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Combien de minutes s’écoulent entre 14 h 10 et 14 h 35 ?
Réponse attendue : 25 min
Combien de minutes s’écoulent entre 9 h 45 et 10 h 15 ?
Réponse attendue : 30 min
Combien de minutes y a-t-il dans un quart d’heure ?
Réponse attendue : 15
À savoir avant
- Lire l’heure — CE1
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir