Reconnaître un pronom personnel
Dit à l’enfant : « savoir quel petit mot remplace le nom ». Au programme de CE2, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Se trompe de genre
- Se trompe de nombre
- Oublie que « on » se conjugue comme « il »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Le nom que tu remplaces, il est masculin ou féminin ? Singulier ou pluriel ? »
2. Dire où regarder
« Dis d'abord le genre et le nombre à voix haute, puis cherche le pronom qui correspond. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Un pronom garde le genre et le nombre du nom qu'il remplace : il, elle, ils, elles. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Par quel pronom peut-on remplacer « les enfants » ?
Réponse attendue : ils
Par quel pronom peut-on remplacer « ma sœur » ?
Réponse attendue : elle
Par quel pronom peut-on remplacer « Paul et moi » ?
Réponse attendue : nous
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir