CM2 · Histoire — Le XXᵉ siècle
Comprendre la Seconde Guerre mondiale
Dit à l’enfant : « savoir ce qu'était la guerre de 39-45 ». Au programme de CM2, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond les dates des deux guerres
- Ignore l'Occupation
- Confond Résistance et armée régulière
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Cette date appartient à la première ou à la seconde guerre ? »
2. Dire où regarder
« Retiens le couple de dates de chaque guerre avant de retenir les événements. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Deux guerres mondiales, deux couples de dates et deux commémorations. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quelles sont les dates de la Seconde Guerre mondiale ?
Réponse attendue : 1939-1945
Que commémore le 8 mai ?
Réponse attendue : la victoire de 1945
Comment appelait-on ceux qui refusaient l'Occupation en France ?
Réponse attendue : les résistants
À savoir avant
Dans le même chapitre
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir