Situer les grands pays d’Europe
Dit à l’enfant : « savoir nommer les capitales voisines ». Au programme de CM2, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond Berlin et Bonn
- Confond Rome et Milan
- Confond capitale et plus grande ville
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Cette ville est-elle la capitale, ou la plus grande du pays ? »
2. Dire où regarder
« Cherche où siège le gouvernement : ce n'est pas toujours la ville la plus peuplée. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La capitale est le siège du pouvoir. Ce n'est pas nécessairement la plus grande ville. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quelle est la capitale de l’Espagne ?
Réponse attendue : Madrid
Quelle est la capitale de l’Italie ?
Réponse attendue : Rome
Quelle est la capitale de l’Allemagne ?
Réponse attendue : Berlin
Dans le même chapitre
La fiche de révision de géographie en CM2 · Où en est-il en CM2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir