3e · Anglais — Se faire comprendre
Argumenter à l'oral
Dit à l’enfant : « défendre une opinion en anglais ». Au programme de 3e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Traduit depuis le français
- N'utilise pas de connecteurs
- Confond because et because of
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« As-tu employé une tournure anglaise, ou traduit du français ? »
2. Dire où regarder
« Apprends des amorces toutes faites pour introduire une opinion et pour ajouter une raison. »
3. Ranger la règle en une phrase
« On argumente avec des tournures apprises, pas traduites. Les connecteurs structurent le propos. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment tu introduis ton opinion ?
Réponse attendue : in my opinion, I think that
Quel connecteur pour ajouter une raison ?
Réponse attendue : moreover, furthermore, and
Because ou because of ?
Réponse attendue : because suivi d'une phrase, because of suivi d'un nom
À savoir avant
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La fiche de révision de anglais en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir