3e · Anglais — Se faire comprendre
Utiliser la voix passive
Dit à l’enfant : « utiliser la voix passive en anglais ». Au programme de 3e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Oublie l'auxiliaire be
- Utilise la base verbale au lieu du participe
- Oublie by pour le complément d'agent
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ta forme contient-elle un auxiliaire et un participe passé ? »
2. Dire où regarder
« Deux morceaux sont nécessaires : un auxiliaire conjugué et le participe du verbe. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le passif se forme d'un auxiliaire et du participe passé. Le complément d'agent est introduit par une préposition. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment on dit « la maison a été construite » ?
Réponse attendue : the house was built
Quel auxiliaire ?
Réponse attendue : be, conjugué au temps voulu
Et pour dire par qui ?
Réponse attendue : avec by
À savoir avant
Ce que ça prépare
- Argumenter à l'oral — 3e
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir