3e · Anglais — Se faire comprendre
Exprimer une hypothèse irréelle
Dit à l’enfant : « dire ce qu'on ferait si les choses étaient autres ». Au programme de 3e, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Met would après if
- Confond les types d'hypothèses
- Calque le français
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Après « if », as-tu employé un temps, ou un modal ? »
2. Dire où regarder
« Comme le français interdit le conditionnel après « si », l'anglais interdit « would » après « if ». »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le prétérit dans la condition, « would » dans la conséquence. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quel temps après « if » pour une hypothèse irréelle ?
Réponse attendue : le prétérit
Que met-on dans la seconde partie ?
Réponse attendue : would suivi de l'infinitif
Écrit-on « if I would » ?
Réponse attendue : non
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir