3e · Deuxième langue — L’espagnol
Choisir entre les deux passés espagnols
Dit à l’enfant : « raconter un passé proche en espagnol ». Au programme de 3e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Se trompe d'auxiliaire
- Accorde le participe à tort
- Confond avec le passé simple
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Cette action est-elle rattachée au présent, ou datée dans le passé ? »
2. Dire où regarder
« L'espagnol n'a qu'un auxiliaire, et le participe ne s'accorde pas. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Un seul auxiliaire, aucun accord. Le choix entre les deux passés dépend du lien au présent. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quel auxiliaire pour le passé composé espagnol ?
Réponse attendue : haber
Le participe s'accorde-t-il ?
Réponse attendue : non
Quand préfère-t-on le passé simple ?
Réponse attendue : pour une action datée et achevée
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir