3e · Deuxième langue — L’italien
Construire une hypothèse en italien
Dit à l’enfant : « dire ce qui arriverait si, en italien ». Au programme de 3e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Emploie l'imparfait de l'indicatif après « se »
- Met le conditionnel dans les deux parties
- Traduit la construction française telle quelle
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Après « se », as-tu mis l'imparfait de l'indicatif ? »
2. Dire où regarder
« Le français dit « si j'avais » à l'indicatif. L'italien change de mode après « se ». »
3. Ranger la règle en une phrase
« Subjonctif imparfait après « se », conditionnel dans l'autre moitié. Les deux vont ensemble. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment tu dis « si j'avais le temps, je viendrais » ?
Réponse attendue : Se avessi tempo, verrei
Quel mode suit « se » dans une hypothèse ?
Réponse attendue : le subjonctif imparfait
Quel mode dans l'autre partie de la phrase ?
Réponse attendue : le conditionnel
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir