3e · Deuxième langue — L’italien
Exprimer une action en cours en italien
Dit à l’enfant : « dire qu'on est en train de faire quelque chose ». Au programme de 3e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Emploie « essere » au lieu de « stare »
- Traduit « en train de » mot à mot
- Conjugue le gérondif au lieu de le laisser invariable
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« As-tu employé « sono » ou « sto » ? »
2. Dire où regarder
« L'action en cours ne se dit pas avec « essere ». Cherche l'autre verbe, celui qui veut dire « se tenir ». »
3. Ranger la règle en une phrase
« « Stare » se conjugue, le gérondif ne bouge pas : -ando pour les -are, -endo pour les autres. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment tu dis « je suis en train de manger » ?
Réponse attendue : Sto mangiando
Quel verbe accompagne le gérondif ?
Réponse attendue : stare
Le gérondif change-t-il selon la personne ?
Réponse attendue : non, il est invariable
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir