3e · Deuxième langue — L’espagnol
Donner un ordre en espagnol
Dit à l’enfant : « dire à quelqu'un de faire quelque chose ». Au programme de 3e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond affirmatif et négatif
- Oublie la place du pronom
- Calque le français
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ton ordre est-il affirmatif, ou négatif ? »
2. Dire où regarder
« La forme et la place du pronom changent selon l'affirmation ou la négation. »
3. Ranger la règle en une phrase
« L'impératif espagnol change de forme à la négative, et déplace ses pronoms. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Où se place le pronom à l'impératif affirmatif espagnol ?
Réponse attendue : collé à la fin du verbe
Et à l'impératif négatif ?
Réponse attendue : avant le verbe
L'impératif négatif emprunte à quel mode ?
Réponse attendue : au subjonctif
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir