4e · Physique-chimie — Électricité et lumière
Comprendre la sécurité électrique domestique
Dit à l’enfant : « savoir comment on se protège du courant ». Au programme de 4e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Ignore le rôle de la terre
- Croit le disjoncteur inutile
- Surcharge les multiprises
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Si le courant fuit vers la carcasse métallique, où va-t-il ? »
2. Dire où regarder
« Suis le chemin du courant de défaut : par la terre, ou par la personne. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La terre offre au courant un chemin plus facile que le corps humain. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
À quoi sert le fil de terre ?
Réponse attendue : à évacuer un courant de défaut
Que fait un disjoncteur différentiel ?
Réponse attendue : il coupe en cas de fuite de courant
Peut-on brancher plusieurs appareils puissants sur une multiprise ?
Réponse attendue : non
À savoir avant
Dans le même chapitre
La fiche de révision de physique-chimie en 4e · Où en est-il en 4e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir