4e · Physique-chimie — Électricité et lumière
Convertir les unités avant d'appliquer la loi d'Ohm
Dit à l’enfant : « calculer une tension, une intensité ou une résistance ». Au programme de 4e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Se trompe de formule
- Mélange les unités
- Oublie de convertir les milliampères
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tes unités sont-elles en volts, ampères et ohms ? »
2. Dire où regarder
« Convertis d'abord, applique la formule ensuite. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La loi d'Ohm n'est valable qu'avec les unités de base. Les milliampères se convertissent. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quelle relation lie U, I et R ?
Réponse attendue : U égale R fois I
Si U vaut 6 V et R vaut 3 ohms, que vaut I ?
Réponse attendue : 2 A
Faut-il convertir les milliampères ?
Réponse attendue : oui
À savoir avant
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir