4e · Mathématiques — Le calcul littéral
Réduire une expression littérale
Dit à l’enfant : « regrouper les termes semblables ». Au programme de 4e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Additionne des termes de natures différentes
- Oublie le signe
- Confond 2x et x²
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ces deux termes ont-ils la même partie littérale ? »
2. Dire où regarder
« Ne regroupe que ce qui a exactement la même lettre et le même exposant. »
3. Ranger la règle en une phrase
« On additionne des termes semblables, comme on additionne des objets de même nature. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Peut-on additionner 3x et 2x² ?
Réponse attendue : non
Combien font 3x + 2x ?
Réponse attendue : 5x
2x et x² sont-ils de même nature ?
Réponse attendue : non
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en 4e · Où en est-il en 4e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir