Comprendre ce qu'est un cas en latin
Dit à l’enfant : « savoir que la fin du mot dit sa fonction ». Au programme de 5e, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Traduit les mots dans l'ordre où ils sont écrits
- Cherche le sujet en début de phrase
- Ignore la terminaison
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« As-tu regardé la fin du mot, ou sa place dans la phrase ? »
2. Dire où regarder
« En français, la place décide. En latin, autre chose décide — et c'est au bout du mot. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le latin porte la fonction dans la terminaison. La place des mots y est presque libre. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
En latin, qu'est-ce qui indique la fonction d'un mot ?
Réponse attendue : sa terminaison
L'ordre des mots suffit-il à comprendre une phrase latine ?
Réponse attendue : non
Que regardes-tu en premier dans un mot latin ?
Réponse attendue : sa terminaison
Dans le même chapitre
La fiche de révision de latin et grec en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
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