Conjuguer le verbe esse
Dit à l’enfant : « dire « je suis » en latin ». Au programme de 5e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Conjugue « esse » comme un verbe régulier
- Confond « est » et « et »
- Met un accusatif après le verbe être
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« As-tu mis un accusatif après « est » ? Le verbe être n'en veut pas. »
2. Dire où regarder
« Le verbe être relie deux choses de même rang : les deux sont au nominatif. »
3. Ranger la règle en une phrase
« « Esse » est irrégulier : sum, es, est, sumus, estis, sunt. Il s'apprend, il ne se déduit pas. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment tu dis « je suis » en latin ?
Réponse attendue : sum
Comment tu dis « il est » ?
Réponse attendue : est
Quel cas suit le verbe être ?
Réponse attendue : le nominatif
Dans le même chapitre
La fiche de révision de latin et grec en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir