Décliner un nom de la première déclinaison
Dit à l’enfant : « apprendre les six formes d'un mot comme « rosa » ». Au programme de 5e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond le génitif singulier et le nominatif pluriel
- Oublie l'ablatif en -a long
- Apprend le nom sans son génitif
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Connais-tu le génitif de ce mot ? C'est lui qui donne la déclinaison. »
2. Dire où regarder
« Un nom latin s'apprend par deux formes, jamais une seule. La seconde est la clé. »
3. Ranger la règle en une phrase
« « Rosa, rosae » : le nominatif nomme, le génitif classe. Sans le second, on ne peut rien décliner. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment reconnaît-on la première déclinaison ?
Réponse attendue : à son génitif en -ae
Quel est le génitif singulier de « rosa » ?
Réponse attendue : rosae
Pourquoi apprend-on toujours deux formes d'un nom latin ?
Réponse attendue : pour savoir sa déclinaison
Dans le même chapitre
La fiche de révision de latin et grec en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir