Conjuguer un verbe latin au présent
Dit à l’enfant : « conjuguer « amare » au présent ». Au programme de 5e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Ajoute un pronom sujet devant le verbe
- Confond les terminaisons de personne
- Cherche le sujet alors que la terminaison le donne
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« As-tu ajouté un pronom ? Le latin n'en a pas besoin. »
2. Dire où regarder
« La terminaison du verbe dit déjà qui parle : -o, -s, -t, -mus, -tis, -nt. »
3. Ranger la règle en une phrase
« En latin, le sujet est dans le verbe. On ne l'écrit que pour insister. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment tu dis « j'aime » en latin ?
Réponse attendue : amo
Faut-il un pronom sujet en latin ?
Réponse attendue : non
Que porte la terminaison d'un verbe latin ?
Réponse attendue : la personne
Dans le même chapitre
La fiche de révision de latin et grec en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir