5e · Anglais — La grammaire anglaise
Construire une question complexe
Dit à l’enfant : « poser une question complète en anglais ». Au programme de 5e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Garde l'ordre affirmatif
- Oublie l'auxiliaire
- Conjugue le verbe après l'auxiliaire
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ta question commence-t-elle par le sujet ? Ce serait une affirmation. »
2. Dire où regarder
« Écris l'ordre fixe en haut de ta feuille et suis-le à chaque question. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Une question anglaise a un ordre fixe. Le mot interrogatif ne dispense pas de l'auxiliaire. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quel est l'ordre des mots dans une question ?
Réponse attendue : auxiliaire, sujet, verbe
Où se place le mot interrogatif ?
Réponse attendue : au début
Le verbe se conjugue-t-il après l'auxiliaire ?
Réponse attendue : non
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir