5e · Anglais — La grammaire anglaise
Employer les prépositions de lieu
Dit à l’enfant : « savoir dire où se trouve quelque chose ». Au programme de 5e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond « in » et « on »
- Confond « between » et « among »
- Traduit mot à mot « à côté de »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« L'objet est-il à l'intérieur, posé dessus, ou en dessous ? »
2. Dire où regarder
« Dessine la situation avant de choisir : chaque position a sa préposition propre. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Les prépositions de lieu ne se traduisent pas mot à mot : on part de la situation, pas du français. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment dit-on « sous » en anglais ?
Réponse attendue : under
Comment dit-on « entre » en anglais ?
Réponse attendue : between
Comment dit-on « à côté de » en anglais ?
Réponse attendue : next to
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir