5e · Anglais — La grammaire anglaise
Employer le prétérit des verbes irréguliers
Dit à l’enfant : « savoir raconter au passé en anglais ». Au programme de 5e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Ajoute -ed aux verbes irréguliers
- Confond prétérit et participe passé
- Oublie que le prétérit ne change pas selon la personne
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce verbe figure-t-il dans la liste des irréguliers ? »
2. Dire où regarder
« Consulte la liste avant d'ajouter une terminaison régulière. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le prétérit irrégulier s'apprend, et ne change jamais selon la personne. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quel est le prétérit du verbe « go » ?
Réponse attendue : went
Quel est le prétérit du verbe « see » ?
Réponse attendue : saw
Quel est le prétérit du verbe « take » ?
Réponse attendue : took
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir