5e · Anglais — Se faire comprendre
Donner son avis en anglais
Dit à l’enfant : « dire ce qu'on pense en anglais ». Au programme de 5e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Traduit « je pense que » mot à mot
- Oublie « that »
- Confond because et because of
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Après ton mot de liaison, y a-t-il un verbe conjugué ? »
2. Dire où regarder
« Deux formes existent : l'une devant une phrase, l'autre devant un nom. »
3. Ranger la règle en une phrase
« « Because » précède une phrase, « because of » un nom. Le calque du français échoue. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment on dit « je pense que » ?
Réponse attendue : I think that
Quel mot introduit la raison ?
Réponse attendue : because
« Because » est suivi d'une phrase ou d'un nom ?
Réponse attendue : d'une phrase
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir