5e · Anglais — Se faire comprendre
Exprimer un projet et une prédiction
Dit à l’enfant : « parler de l'avenir en anglais ». Au programme de 5e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond will et going to
- Traduit le futur français mot à mot
- Oublie l'auxiliaire
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Est-ce une décision déjà prise, ou une simple prévision ? »
2. Dire où regarder
« L'intention déjà formée prend une forme, la prédiction en prend une autre. »
3. Ranger la règle en une phrase
« L'anglais choisit la forme du futur selon l'intention, pas selon le moment. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quelle forme pour un projet déjà décidé ?
Réponse attendue : going to
Et pour une prédiction ?
Réponse attendue : will
L'anglais a-t-il une terminaison de futur ?
Réponse attendue : non
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir