6e · Mathématiques — La géométrie
Classer les quadrilatères par leurs propriétés
Dit à l’enfant : « savoir ce qui distingue carré, rectangle et losange ». Au programme de 6e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Croit que les catégories s'excluent
- Confond losange et rectangle
- Juge sur l'apparence
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Le carré possède-t-il toutes les propriétés du rectangle ? »
2. Dire où regarder
« Liste les propriétés de chaque figure et compare les listes. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Les familles de quadrilatères s'emboîtent. Le carré appartient à plusieurs à la fois. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Un carré est-il un rectangle ?
Réponse attendue : oui
Un carré est-il un losange ?
Réponse attendue : oui
Qu'a un losange que le rectangle n'a pas toujours ?
Réponse attendue : quatre côtés égaux
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en 6e · Où en est-il en 6e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir