Employer la ponctuation à bon escient
Dit à l’enfant : « savoir où mettre les virgules et les points ». Au programme de 6e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Sépare le sujet du verbe par une virgule
- Écrit des phrases sans point
- Abuse des points de suspension
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Cette virgule sépare quoi de quoi, exactement ? »
2. Dire où regarder
« Lis la phrase à voix haute : une virgule marque un souffle, pas une coupure entre sujet et verbe. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La virgule sépare des éléments de même fonction. Elle ne coupe jamais le sujet de son verbe. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Peut-on séparer le sujet du verbe par une virgule ?
Réponse attendue : non
Que sépare une virgule dans une énumération ?
Réponse attendue : les éléments de la liste
Quel signe termine une question ?
Réponse attendue : le point d'interrogation
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en 6e · Où en est-il en 6e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir