6e · Anglais — Se faire comprendre
Se présenter et présenter quelqu'un
Dit à l’enfant : « me présenter et présenter quelqu'un en anglais ». Au programme de 6e, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Dit « I have 11 years »
- Oublie le verbe être
- Confond his et her
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Pour l'âge, tu as utilisé le verbe avoir ou le verbe être ? »
2. Dire où regarder
« L'anglais dit qu'on est d'un certain âge. Et le possessif dépend du possesseur, pas de l'objet. »
3. Ranger la règle en une phrase
« L'âge se dit avec le verbe être. Le possessif s'accorde avec celui qui possède, non avec ce qui est possédé. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
How old are you?
Réponse attendue : I am eleven years old
Comment tu présentes ta sœur ?
Réponse attendue : this is my sister
His ou her, pour un garçon ?
Réponse attendue : his
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir