CE2 · Mathématiques — Les nombres
Placer une fraction sur une droite
Dit à l’enfant : « placer un demi entre 0 et 1 ». Au programme de CE2, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Place la fraction en fonction du numérateur seul
- Ne divise pas l'unité en parts égales
- Place au-delà de 1
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« En combien de parts as-tu coupé le segment entre 0 et 1 ? »
2. Dire où regarder
« Regarde le nombre du bas : c'est lui qui dit combien de parts égales tracer entre 0 et 1. »
3. Ranger la règle en une phrase
« On coupe l'unité en autant de parts que le dénominateur, puis on avance du numérateur. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Place 1/2 sur cette droite.
En combien de parts faut-il couper l'unité ?
Réponse attendue : 2
Et 3/4 ?
À savoir avant
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir